الرحمة والإيجابية هي كل شيء
قد يكون التعامل معك أمرًا مرهقًا للوالدين أو الأوصياء. قد يكون هناك خوف من أن أداء طفلهم ليس جيدًا كما ينبغي ، أو ضيق الوقت للتواصل ، أو حتى حواجز اللغة. بصفتك مدرسًا ، فإن التعاطف وتقديم المعلومات بنبرة مهذبة يؤدي إلى العجائب في مثل هذه المواقف. من الأفضل الابتسام والتواصل البصري والترحيب وتقديم أي نصيحة إذا لزم الأمر. إحدى الحيل الجيدة للمساعدة في تهدئة الآباء أو الأوصياء عند التحدث إليهم هي الاعتراف أولاً بشيء إيجابي عن طفلهم لاحظته مهما كان صغيراً. على سبيل المثال ، ربما لاحظت أنهم أكثر انخراطًا في دروسهم وطرحوا المزيد من الأسئلة.
كن استباقيًا وتواصل كثيرًا
قد يتحدث بعض المعلمين مع الوالدين أو الأوصياء فقط عندما تكون هناك مشكلة ، مما يخلق بيئة سلبية لكليهما. هذا هو السبب في أنه من الضروري بذل الجهد للتحدث معهم كثيرًا سواء كان ذلك وجهًا لوجه أو مكالمة هاتفية أو حتى رسالة بريد إلكتروني. من الأفضل إبقائهم على اطلاع دائم بما يتعلمه أطفالهم. غالبًا ما يمنعهم التواصل من الشعور باليقظة القصوى عند التواصل معهم ويمكنه أيضًا تعزيز صداقة جميلة. بالطبع من المهم معرفة أن الآباء والأوصياء مشغولون! لذا تأكد عند التواصل معهم أنك تخطط مسبقًا للعثور على وقت يناسبهم بشكل أفضل.
اجعل الوالد أو الوصي يشعر بالتقدير واطلب مشورتهما
من الطرق الرائعة لبناء علاقة مع الوالدين أو الأوصياء إشراكهم في تعليم أطفالهم. هذا لا يعني مجرد مساعدتهم في أداء واجباتهم المدرسية ، ولكن قد يعني مطالبتهم بالمشاركة في الأنشطة أو الأحداث المدرسية. يُعد سؤالهم عما إذا كانوا يرغبون في المساعدة في تنظيم حدث طريقة رائعة للتعرف عليهم ومنحهم فرصة لمقابلة أولياء الأمور أو الأوصياء الآخرين. يمكن أن يكون أيضًا شيئًا بسيطًا مثل إنشاء خطة درس تطلب مدخلات منهم. بالطبع كل هذا يعتمد على جدولهم الزمني وما إذا كان لديهم الوقت للمشاركة. في النهاية ، كلما حاولت إشراكهم في الأنشطة ، كان ذلك أفضل.
طريقة أخرى رائعة لجعلهم يشعرون بالتقدير هي طلب نصيحتهم. إذا كان الطالب يعرض سلوكيات سلبية أثناء الدرس ، فمن الحكمة طلب مشورة الوالد أو الوصي. من خلال طلب نصيحتهم ، يمكن أن يحدث شيئان. أولاً ، قد لا يعرفون أن هناك سلوكًا سلبيًا للبدء به لأن الطالب قد لا يعرضه في المنزل. ثانيًا ، أنت تبني علاقة أفضل مع الوالد أو الوصي من خلال الحصول على مدخلاتهم في هذا الموقف ، مما سيبني الثقة. لا يجب أن تدور الأسئلة حول تعليم الطالب فقط عند التحدث إليهم ، بل يمكنك أيضًا طرح أسئلة حول اهتمامات الطالب والخطط التي لديهم خلال العطلات. من المهم دائمًا أن تتصرف بشكل احترافي عند التعامل مع أحد الوالدين أو الوصي ، ولكن لا يجب أن تكون المحادثة فقط حول التعليم.
تجنب أخذها بشكل شخصي والافتراضات
الآباء والأوصياء بشر ولديهم ضغوط خاصة بهم للتعامل معها سواء كان ذلك في العمل أو في حياتهم المنزلية. من الأفضل لك أن تحافظ على هدوئك دائمًا ولا تأخذ أي شيء يقولونه على محمل الجد. يجب عليك دائمًا الرد بأسئلة من شأنها أن تساعد في نزع فتيل الموقف. على سبيل المثال ، قد يقول أحد الوالدين أو الوصي "أنت تقول هذا لأنك خرجت لإحضار طفلي" وأفضل طريقة للرد على سؤال مثل هذا هي "أنا آسف لأنك تشعر بهذه الطريقة ، يرجى إعلامي لماذا تعتقد هذا؟"
كما يجب ألا تضع افتراضات حول الحياة المنزلية للطالب. ما لم يتم ذكر ذلك ، يمكن للافتراض أن يسبب العديد من المشاكل ويمكن أن يكون غير حساس لوضع الأسرة. يجب ألا تفترض أن الطالب يعيش مع كلا الوالدين أو أي من الوالدين في هذا الشأن. الآن ، في عالمنا المتنوع عالميًا ، لا يجب أن تفترض أن اللغة الأولى للوالد أو الوصي هي اللغة الإنجليزية ويجب دائمًا تأكيد ما إذا كان بإمكانهم التحدث باللغة الإنجليزية في المقام الأول. سيكون لكل طالب وضع مختلف عن الوضع الذي يليه. تؤدي الافتراضات إلى سوء الفهم الذي يمكن أن يخلق ظروفًا أكثر صعوبة للتعلم.
قد يكون بناء علاقة مع أحد الوالدين أو الوصي أمرًا صعبًا في بعض الأحيان. يمكن أن يساعدك وضع هذه الأفكار في الاعتبار على التواصل معها بشكل أفضل. من الجيد أن تتذكر ، في نهاية اليوم ، أنه كلما كان لديك اتصال أفضل معهم ، كان من الأفضل أن يساعدوا في تعليم الطالب ، مما يسمح لهم في النهاية بتحقيق النجاح الأكاديمي وتعزيز حب التعلم.
